DocNet: Das "Impostor-Phänomen" - Vom Umgang mit Selbstzweifeln während der Promotion
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„Bin ich gut genug? Kann ich das wirklich schaffen? Irgendwann wird allen auffallen, dass ich das eigentlich gar nicht kann…“
Während der Promotion gibt es immer wieder Phasen, in denen man sich diese Fragen stellt und mit Selbstzweifeln und Unsicherheiten konfrontiert ist. Manifestiert sich dieses Gefühl von Unzulänglichkeit und der Gedanke „Bald fliege ich aber auf“ wird vom sog. „Hochschtapler- oder Impostor-Syndrom“ gesprochen. Schätzungen zur Folge haben 70% der Berufstätigen mindestens einmal unter dem Hochstapler-Phänomen gelitten. Trotz guter Leistungen, können Betroffene ihren Erfolg nicht anerkennen. Das führt bei den einen zu übermäßiger Akribie, bei den anderen zu einem Aufschieben von Aufgaben. Dabei ist ein gesundes Selbstbewusstsein eine wichtige Basis um die Phase der Promotion erfolgreich zu meistern.
Wir wollen daher mit Ihnen beim DocNet-Treffen am 02. März 2023, 10-12 Uhr (online via Zoom) nicht nur über Phasen des Selbstzweifelns reden, sondern auch gemeinsam Lösungsstrategien entwickeln, wie diese gut überwunden werden können. Die Kommunikation mit anderen in einer ähnlichen Situation kann dabei Lösungsschritt Nr. 1 sein.
Geben Sie gerne bereits bei der Anmeldung Themen/Fragestellungen an, die Sie beschäftigen, damit wir den Austausch entsprechend Ihrer Interessen organisieren können.
- Zeit: 02. März 2023, 10-12 Uhr
- Referent*in/Trainer*in/Moderation: Dr. Maria Verena Peters, Nadine Finke-Micheel
- Zielgruppe: Promovierende der TU Dortmund
- Ort: Online via Zoom: https://tu-dortmund.zoom.us/j/99384766502?pwd=Z3UxbGxLUUR2LzFhcjFSTWFtSjZiUT09
- Sprache: Deutsch
DocNet kombiniert inhaltliche Impulse zu wechselnden Themen mit der Möglichkeit, sich in moderierten Peer-Gruppen auszutauschen. So können sich Promovierende der TU Dortmund regelmäßig zu Austausch und Vernetzung treffen.
Diese Veranstaltung ist mit 2 Arbeitseinheiten anrechenbar für den Bereich „Information und Vernetzung“ des Zertifikatsprogramms für Promovierende.